Структура и органы управления образовательной организацией

Управление образовательной организацией осуществлялось на основе Федерального Закона № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»», Устава школы и локальных актов. Образование, как и любой процесс в социально-экономической системе, не может и не должен формироваться стихийно. Это управляемый процесс, и от эффективности управления зависит и качество обучения, и жизнеспособность школы, и ее конкурентноспособность. Управление школой невозможно осуществлять на сугубо административной основе. Оно требует широкого участия всех участников образовательных отношений. Управление в образовательной организации осуществлялось на демократической основе, в рамках сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов, Управляющая система МБОУ СОШ № 7 представлена персональными (директор, заместители директора, учителя, классные руководители) и коллегиальными органами управления (Управляющий совет, педагогический совет, методический совет). В 2019 году сформирован  управленческий аппарат, распределены функциональные обязанности. В начале учебного года издан приказ о разграничении функциональных обязанностей и координации действий между членами администрации. Руководителем образовательной организации является Петренко Ирина Алексеевна. В процессе управления директор осуществляет ряд конкретных функций: организация и планирование деятельности коллектива и своей собственной работы; распределение заданий и инструктаж подчиненных, контроль за ними; подготовка и чтение отчетов; проверка и оценка результатов работы; ознакомление со всеми новинками в области образования, техники и технологии, выдвижение и рассмотрение новых идей и предложений; принятие решений, когда директор ищет новые пути достижения целей и берет на себя ответственность за риск, связанный с ними; решение вопросов, выходящих за пределы компетенции подчиненных; взаимодействие с вышестоящими и общественными организациями, другими образовательными организациями; знакомство с текущей корреспонденцией; выполняет роль координатора; информатора, обеспечивающего приём, передачу и обработку различного рода информации; ответы на звонки и прием посетителей; проведение собраний; заполнение форм отчетности; ведение переговоров; повышение квалификации. Единство взглядов руководителя, заместителей директора по УР и ВР на совместно решаемые учебно-воспитательные задачи и пути их осуществления, общность ценностных ориентаций, отсутствие принципиальных разногласий в общепедагогических подходах к решению основных проблем управления и в оценке деятельности учителей – все это обеспечило правильную организацию образовательной и воспитательной деятельности в школе. Система управления в школе обеспечивала научную обоснованность образовательной деятельности, атмосферу дружного творческого труда, здорового морально-психологического климата, ставила в центр внимания участников образовательных отношений, личность ученика, педагога, представляла для них реальную возможность реализации свободы выбора. Управляющая система школы способствовала мобилизации материальных, социальных, психологических и педагогических факторов воспитания и образования. Усилия управляющей системы были направлены на создание комплексных условий проведения учебно-воспитательной работы: хороших материальных условий работы и отдыха, условий для дополнительных занятий физкультурой и спортом, интеллектуально-содержательного проведения свободного времени, занятий по интересам, занятий внеурочной деятельностью. Управляющая система школы реализовывала  в своей деятельности принципы научности, целенаправленности, плановости, систематичности, перспективности, единства требований, оптимальности и объективности. Для обеспечения образовательной деятельности МБОУ СОШ № 7 сотрудничала с ДЮСШ г. Приморско-Ахтарска, СДК станицы Степной. Образовательная организация укомплектована педагогическими кадрами; социально – психологическая служба как структурное подразделение представлена деятельностью  социального педагога, обязанности которого выполняли  назначенные директором педагогические работники

Ключевые приоритеты развития системы управления ОО на 2020  год:

1.Реализация образовательных программ образовательной организации (ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФКГОС СОО, ФГОС СОО, АОП).

 2.Создание оптимальных условий для обеспечения права всех обучающихся на обязательное получение общего образования.

3. Введения и реализации ФГОС СОО.

4.Разработка комплекса мер по повышению качества образования в ОО с опорой на проблемно-ориентированный анализ результатов промежуточных и текущих мониторингов учебных и внеурочных достижений обучающихся.

5. создать творческую атмосферу в школе путем организации системы факультативов, элективных курсов, кружков, спортивных секций.

6. формировать позитивную мотивацию обучающихся к учебной деятельности развивать дифференциацию обучения, технологию проблемного обучения

7.обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся.

 

Наименование структурных подразделений

---

В МБОУ СОШ № 7 филиалов нет.

---

Наименование органов управления

---

При школе действуют следующие органы управления:

• Управляющий совет школы;
• Педагогический совет;
• Методический совет;
• Экспертный совет;
• Школьные методические объединения;
• Социально-психологическая служба;
• Общее собрание коллектива школы;
• Совет профилактики;
• Общешкольный родительский комитет;
• Штаб воспитательной работы.

Высшим органом самоуправления школы является Управляющий Совет школы и Педагогический Совет школы.

Деятельность всех структур, входящих в систему внутришкольного управления осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы  и определена (регламентирована) соответствующими нормативными документами.

 

---

Информация о руководителях органов управления

 

Органы управления	Руководитель
Педагогический совет	Буряк Ю.П.
Методический совет	Саенко Н.В.
Управляющий совет	Тютюнник А.Г.
Экспертный совет	Малыч Л.А.
Школьные методические объединения	Лукаш Н.Н. Гричанова Л.В.
Социально-психологические службы	Дунаевский Н.П.
Совет профилактики	Щербина О.А.
Общешкольный родительский комитет	Щербина О.А.
Общее собрание коллектива школы	Щербина О.А.
Штаб воспитательной работы	Щербина О.А.

 

---

Наличие положений об органах управления, с приложением копий

---

Педагогический совет:

Положение о педагогическом совете

Экспертный совет:

Приказ об утверждении Экспертного Совета
Положение об Экспертном Совете

Методический совет:

Положение о методическом совете МБОУ СОШ № 7

Управляющий совет:

Приказ об Управляющем Совете
Приказ об изменении состава Управляющего Совета
Положение об Управляющем Совете школы
 

Совет профилактики:

Положение о Совете профилактики

Школьные методические объединения:

Положение о методическом объединении

Социально-психологические службы:

Положение о социально-психологической службе

Общешкольный родительский комитет:

Положение об общешкольном родительском комитете

Общее собрание коллектива школы:

Положение об общем собрании коллектива школы

Штаб воспитательной работы:

Положение о штабе воспитательной работы