Структура и органы управления образовательной организацией

Управление образовательной организацией осуществлялось на основе Федерального Закона № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»», Устава школы и локальных актов. Образование, как и любой процесс в социально-экономической системе, не может и не должен формироваться стихийно. Это управляемый процесс, и от эффективности управления зависит и качество обучения, и жизнеспособность школы, и ее конкурентноспособность. Управление школой невозможно осуществлять на сугубо административной основе. Оно требует широкого участия всех участников образовательных отношений. Управление в образовательной организации осуществлялось на демократической основе, в рамках сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов, Управляющая система МБОУ СОШ № 7 представлена персональными (директор, заместители директора, учителя, классные руководители) и коллегиальными органами управления (Управляющий совет, педагогический совет, методический совет). В 2020 году сформирован  управленческий аппарат, распределены функциональные обязанности. В начале учебного года издан приказ о разграничении функциональных обязанностей и координации действий между членами администрации. Руководителем образовательной организации является Буряк Юрий Павлович. В процессе управления директор осуществляет ряд конкретных функций: организация и планирование деятельности коллектива и своей собственной работы; распределение заданий и инструктаж подчиненных, контроль за ними; подготовка и чтение отчетов; проверка и оценка результатов работы; ознакомление со всеми новинками в области образования, техники и технологии, выдвижение и рассмотрение новых идей и предложений; принятие решений, когда директор ищет новые пути достижения целей и берет на себя ответственность за риск, связанный с ними; решение вопросов, выходящих за пределы компетенции подчиненных; взаимодействие с вышестоящими и общественными организациями, другими образовательными организациями; знакомство с текущей корреспонденцией; выполняет роль координатора; информатора, обеспечивающего приём, передачу и обработку различного рода информации; ответы на звонки и прием посетителей; проведение собраний; заполнение форм отчетности; ведение переговоров; повышение квалификации. Единство взглядов руководителя, заместителей директора по УР и ВР на совместно решаемые учебно-воспитательные задачи и пути их осуществления, общность ценностных ориентаций, отсутствие принципиальных разногласий в общепедагогических подходах к решению основных проблем управления и в оценке деятельности учителей – все это обеспечило правильную организацию образовательной и воспитательной деятельности в школе. Система управления в школе обеспечивала научную обоснованность образовательной деятельности, атмосферу дружного творческого труда, здорового морально-психологического климата, ставила в центр внимания участников образовательных отношений, личность ученика, педагога, представляла для них реальную возможность реализации свободы выбора. Управляющая система школы способствовала мобилизации материальных, социальных, психологических и педагогических факторов воспитания и образования. Усилия управляющей системы были направлены на создание комплексных условий проведения учебно-воспитательной работы: хороших материальных условий работы и отдыха, условий для дополнительных занятий физкультурой и спортом, интеллектуально-содержательного проведения свободного времени, занятий по интересам, занятий внеурочной деятельностью. Управляющая система школы реализовывала  в своей деятельности принципы научности, целенаправленности, плановости, систематичности, перспективности, единства требований, оптимальности и объективности. Для обеспечения образовательной деятельности МБОУ СОШ № 7 сотрудничала с ДЮСШ г. Приморско-Ахтарска, СДК станицы Степной. Образовательная организация укомплектована педагогическими кадрами; социально – психологическая служба как структурное подразделение представлена деятельностью  социального педагога, обязанности которого выполняли  назначенные директором педагогические работники

Ключевые приоритеты развития системы управления ОО на 2023-2024  год:

1.Реализация образовательных программ образовательной организации (ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО, АОП).

 2.Создание оптимальных условий для обеспечения права всех обучающихся на обязательное получение общего образования.

3.Разработка комплекса мер по повышению качества образования в ОО с опорой на проблемно-ориентированный анализ результатов промежуточных и текущих мониторингов учебных и внеурочных достижений обучающихся.

4. создать творческую атмосферу в школе путем организации системы факультативов, элективных курсов, кружков, спортивных секций.

5. формировать позитивную мотивацию обучающихся к учебной деятельности развивать дифференциацию обучения, технологию проблемного обучения

6.обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся.

 

Наименование структурных подразделений

"Точка роста" - общая информация о центре

                        - документы

                        - образовательные программы

                        - педагоги

                        - материально-техническая база

                        - режим занятий

                        - мероприятия

                        - дополнительная информация

Адрес подразделения: 353873, Краснодарский край, Приморско-Ахтарский район, ст.Степная, ул. Ленина, 25.

Наименование органов управления

При школе действуют следующие органы управления:

• Управляющий совет школы;
• Педагогический совет;
• Методический совет;
• Экспертный совет;
• Школьные методические объединения;
• Социально-психологическая служба;
• Общее собрание коллектива школы;
• Совет профилактики;
• Общешкольный родительский комитет;
• Штаб воспитательной работы.

Высшим органом самоуправления школы является Управляющий Совет школы и Педагогический Совет школы.

Деятельность всех структур, входящих в систему внутришкольного управления осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы  и определена (регламентирована) соответствующими нормативными документами.

 

Информация о руководителях органов управления

 

Органы управления	Руководитель
Педагогический совет	Буряк Ю.П.
Методический совет	Саенко Н.В.
Управляющий совет	Тютюнник А.Г.
Экспертный совет	Малыч Л.А.
Школьные методические объединения	Лукаш Н.Н. Гричанова Л.В.  Саенко Н.В.
Социально-психологические службы	Щербина О.А.
Совет профилактики	Щербина О.А.
Общешкольный родительский комитет	Щербина О.А.
Общее собрание коллектива школы	Щербина О.А.
Штаб воспитательной работы	Щербина О.А.

 

Наличие положений об органах управления, с приложением копий

Педагогический совет:

Положение о педагогическом совете

Экспертный совет:

Приказ об утверждении Экспертного Совета
Положение об Экспертном Совете

Методический совет:

Положение о методическом совете МБОУ СОШ № 7

Управляющий совет:

Приказ об Управляющем Совете
Приказ об изменении состава Управляющего Совета
Положение об Управляющем Совете школы
 

Совет профилактики:

Положение о Совете профилактики

Школьные методические объединения:

Положение о методическом объединении

Социально-психологические службы:

Положение о социально-психологической службе

Общешкольный родительский комитет:

Положение об общешкольном родительском комитете

Общее собрание коллектива школы:

Положение об общем собрании коллектива школы

Штаб воспитательной работы:

Положение о штабе воспитательной работы